幼儿口才课程 共30次课 2小时/每次课（课间休息10分钟）
小学生1-3年级课程 共30次课 2小时/每次课（课间休息10分钟）
小学生3-6年级课程 共30次课 2小时/每次课（课间休息10分钟）
一、小学生1-3年级低段课程
华夏少儿口才课程以解放天性，培养自信为教学宗旨。4-14岁是孩子接受新事物、养成良好习惯的最佳阶段。《小学生口才》课程内容以上台基本功、开心口部操、气息训练、力度训练、字词宝典、口脑风暴、妙语连珠、公众感等方面作为综合训练内容，重点突出“讲故事”、“朗诵”、“主持”、“演讲”、“辩论”等环节。以递进式训练的方式，从易到难、活学活用，培养孩子能够自信上台、进一步拓展思维、在公众面前大方展示，从而达到自信、大方、乐观的状态！
1、公众感训练：
课堂上每节课都会要求每一名同学培养大方、正确的公众感，比如在朗诵、演讲、主持等各个环节，针对同学们的站姿、手势、眼神、拿教材的姿势等进行详细系统地训练，使同学们在众人面前自信、大方地展示自己。
2、字词宝典：
以国学内容提升孩子们的公众感、扩大知识储备，开发孩子们逻辑思维、提升记忆力等。
3、口脑风暴：
锻炼唇、齿、舌相互配合的技巧，让同学们的口齿清晰，避免相近发音的混淆等等；结合七节口部操，使同学们的发音更准确到位。
4、妙语连珠：
通过即兴演说等综合训练，培养孩子们讲话的条理性、逻辑性和生动性、开放孩子灵活的思维方式，激发孩子们丰富的想象力，培养其站着思考的能力。
5、讲故事、朗诵、演讲、主持：
《小学生口才》针对上面四个环节的训练，主要从气、声、情、意四个字来展示，气是最基本的呼吸，我们教材里有具体地呼吸训练——是从北京广播学院和中央戏剧学院的科班教材演变而来的，有胸式呼吸、腹式呼吸、最省力的胸腹联系呼吸等，练习如何发声，如何表达情感，如何体现内容，表达情感、渲染气氛、产生共鸣等，从而使我们轻松应对、自信表达！
1、公众感训练：
课堂上每节课都会要求每一名同学培养大方、正确的公众感，比如在朗诵、演讲、主持等各个环节，针对同学们的站姿、手势、眼神、拿教材的姿势等进行详细系统地训练，使同学们在众人面前自信、大方地展示自己。
2、字词宝典：
以国学内容提升孩子们的公众感、扩大知识储备，开发孩子们逻辑思维、提升记忆力等。
3、口脑风暴：
锻炼唇、齿、舌相互配合的技巧，让同学们的口齿清晰，避免相近发音的混淆等等；结合七节口部操，使同学们的发音更准确到位。
4、妙语连珠：
通过即兴演说等综合训练，培养孩子们讲话的条理性、逻辑性和生动性、开放孩子灵活的思维方式，激发孩子们丰富的想象力，培养其站着思考的能力。
5、讲故事、朗诵、演讲、主持：
《小学生口才》针对上面四个环节的训练，主要从气、声、情、意四个字来展示，气是最基本的呼吸，我们教材里有具体地呼吸训练——是从北京广播学院和中央戏剧学院的科班教材演变而来的，有胸式呼吸、腹式呼吸、最省力的胸腹联系呼吸等，练习如何发声，如何表达情感，如何体现内容，表达情感、渲染气氛、产生共鸣等，从而使我们轻松应对、自信表达！
二、小学生3-6年级高段课程
1、公众感训练：
课堂上每节课都会要求每一名同学培养大方、正确的公众感，比如在朗诵、演讲、主持等各个环节，针对同学们的站姿、手势、眼神、拿教材的姿势等进行详细系统地训练，使同学们在众人面前自信、大方地展示自己。
2、字词宝典：
以国学内容提升孩子们的公众感、扩大知识储备，开发孩子们逻辑思维、提升记忆力等。
3、口脑风暴：
锻炼唇、齿、舌相互配合的技巧，让同学们的口齿清晰，避免相近发音的混淆等等；结合七节口部操，使同学们的发音更准确到位。
4、妙语连珠：
通过即兴演说等综合训练，培养孩子们讲话的条理性、逻辑性和生动性、开放孩子灵活的思维方式，激发孩子们丰富的想象力，培养其站着思考的能力。
课堂上每节课都会要求每一名同学培养大方、正确的公众感，比如在朗诵、演讲、主持等各个环节，针对同学们的站姿、手势、眼神、拿教材的姿势等进行详细系统地训练，使同学们在众人面前自信、大方地展示自己。
2、字词宝典：
以国学内容提升孩子们的公众感、扩大知识储备，开发孩子们逻辑思维、提升记忆力等。
3、口脑风暴：
锻炼唇、齿、舌相互配合的技巧，让同学们的口齿清晰，避免相近发音的混淆等等；结合七节口部操，使同学们的发音更准确到位。
4、妙语连珠：
通过即兴演说等综合训练，培养孩子们讲话的条理性、逻辑性和生动性、开放孩子灵活的思维方式，激发孩子们丰富的想象力，培养其站着思考的能力。
5、朗诵、演讲、主持、辩论：
上课主要内容包括：公众感训练---台风（表情和肢体）、气息训练、耐力训练、力度训练、发声训练、字词宝典、口脑风暴、当众言说、口语交际、妙语连珠、朗诵、故事、主持、演讲、辩论。在低段练习的基础上加大难度和要求，并进一步拓展，对其临场应变、处理多发情况、逻辑性、条理性能力的培养更胜一筹！
高低段口才课程除了我们课本上的内容外，我们还增设特色课（五觉训练、动物模仿、电影片段模仿、天使引路等）、户外课（向陌生人介绍自己、找陌生人签名、跟陌生人合影、卖报纸、公交、地铁演讲展示等）
通过“教、练、战”训练模式，让孩子在公众场合敢于、乐于、善于表达，不但间接提高了孩子的写作水平，更重要的是面对以后大大小小的面试更能游刃有余！如果您想让您的孩子变得更加自信、热情和开朗，那就赶快行动起来吧！
卡耐基少儿口才——送给您孩子一生最宝贵的礼物！
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